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Atividades de Natal: Lembrancinhas - parte 2

By : Trabalhinhos Blog

Professor e professora, está sem ideias e sem muito tempo para organizar algumas atividades de Natal? Então deixa com a gente que esquentamos a cabeça por você e fizemos a procura de atividades manuais para os pequeninos.

Escolha a que achar melhor!


Anjo de Rolo de Papel


Você vai precisar de:
. Cola branca
. Tesoura sem ponta
. Rolos de papel higiênico (peça aos pais para trazerem)
. Tinta chague branca
. Pincéis grossos
. Cola colorida ou caneta hidrocor (para o rostinho)
. Cartolina branca
. Lápis de escrever
. Fita de cetim fina dourada (pois arame natalino pode machucar)

As crianças farão um molde das duas mãos na cartolina e recortarão. Depois, Peça que pintem o corpo do anjo com a tinta. Cole as mãos atrás de forma a formar asas. As crianças deverão fazer o rostinho do anjo como desejarem e colocarem a fita de cetim na testa do anjo para servir de auréola.

Para crianças maiores

Anjos de Madeira





Você vai precisar de:
. Palitos de picolé
. Cola branca
. Tesoura sem ponta
. Carolina (asas)
. Fita crepe
. Feltro, se desejar (para a estrela ou enfeites como auréola)
. Ou pode decorar com cola com glitter dourada
. Barbante natalino (para pendurar)


Siga o passo a passo de colagem do anjo. Recomendamos que você faça uma amostra em casa e leve pronta para eles, com o passo a passo. 
Peça que recortem um círculo para o rosto, um retângulo para o pescoço e as asas. Cole o pescoço e rosto pela parte de trás do anjo, reforçando com a fita crepe. Cole as asas por cima disso para dar acabamento e enfeite como desejar.
Faça o rosto dos anjos e cole o barbante atrás. Espere secar.



Fontes: 
https://br.pinterest.com




Atividades de Natal

By : Trabalhinhos Blog
Olá amados! Trago para vocês algumas idéias de atividades que podem ser feitas em Dezembro, para o Natal.

Cartões de Natal para Pendurar




Essa lembrancinha pode ser feita pelas crianças e entregue para os pais, para que pendurem em algum local da casa. Ou as crianças podem usá-las para presentear alguém de quem gostem muito. 

Você vai precisar de:

. Folhas de cartolina vermelhas (para fazer o cartão. Pode usar outras cores, mas de preferência natalinas)
. Cola branca
. Tesouras sem ponta
. Lantejoulas coloridas
. Fita de cetim fina de uma cor diferente do cartão (verde, azul, branca)
. Cola colorida
. Toalhas umedecidas para limpar as mãos
. Copinhos de café descartáveis para colocar a cola.


OBS: ensine as crianças a colocarem somente a ponta do dedinho na cola, para que não lambuzem tudo.

Duas a três semanas antes do Natal tire uma foto de cada criança da classe. Tenha estas imagens impressas. Dê a elas um retângulo feito da cartolina (dependendo da idade elas podem recortá-lo).
Ajude a criança a traçar um círculo pequeno, de 3 polegadas no meio da capa do cartão. Peça que recortem o rostinho dela na foto de forma que o círculo do rosto fique maior que o cortado no cartão. Você pode usar um copo, uma tampa pequena ou algo redondo para ajudar a marcar o círculo.
Cole a foto na parte de trás do cartão, para que o rosto da criança apareça na capa. Deixe que elas enfeitem o cartão como quiserem. Você pode imprimir e pedir que colem ou pedir que escrevam o seguinte versículo:

"Porque um menino nos nasceu, um filho se nos deu, e o principado está sobre os seus ombros, e se chamará o seu nome: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade, Príncipe da Paz." Isaías 9:6

Ou outra mensagem de Feliz Natal.


As crianças podem, em seguida, enfeitar seus cartões como quiserem. Leve exemplos para se inspirarem. Após a confecção, você mesmo colocará em casa as fitas de cetim atrás dos cartões, de modo que possam ser pendurados. Entregue na aula seguinte ou perto do Natal a cada criança, dentro de um saquinho transparente enfeitado e amarrado com fita. Diga que elas deverão dar para as pessoas que mais amam.

Fontes:
http://www.uel.br/com/agenciaueldenoticias
https://br.pinterest.com

http://childrensministry.com/

Lição: Possível ou Impossível?

By : Trabalhinhos Blog
Lição: Possível ou Impossível?

Use essa lição dominical com os pré-escolares para aprender que Deus pode fazer todas as coisas! Receba as crianças com alegria e encaminhe-as para os lugares aonde vão conversar com você, podendo ser no chão, em uma roda de conversas. 


Coloque no meio da roda uma bacia cheia de personagens de desenhos e filmes que as crianças conhecem. Coloque também livrinhos infantis. Os personagens podem ser brinquedos ou impressos em papel.

Oração
Comece a aula com uma oração. Convide as crianças para ficarem em silêncio e uma delas orar pedindo a Deus que ajude nessa aula.

1. Possível ou impossível?  
Falar com as crianças sobre um desenho animado ou filme favorito. Mostre os personagens da bacia. Quando as crianças mencionarem algo que é possível ou impossível para um personagem fazer, pergunte: Isso seria possível para alguém fazer na vida real? Por que sim ou por que não?
Diga: Às vezes é difícil dizer quais as coisas na televisão são realmente reais e as que não são. Os filmes e os desenhos podem parecer muito reais, mas nem tudo é mesmo possível. As pessoas que fazem programas de TV usam equipamentos para fazer as coisas parecerem possíveis, como ser um super herói, por exemplo.

2. livro de fantasia  
Diga: “Se vocês podem me dizer as coisas que são impossíveis nos desenhos animados, vamos ver se vocês podem dizer as coisas que são impossíveis em um livro.”
Leia qualquer trecho de um livro de fantasia curta e discuta quais coisas no livro não poderiam acontecer na vida real e as as coisas que poderiam.

3. Possibilidade  
Diga: “Agora eu quero lhe contar uma história da Bíblia, e você me diz se é possível ou impossível.”
Leia Mateus 14: 22-33, a história de Jesus caminhando sobre as águas.

História Jesus anda sobre as águas

Versículo: Mateus 14:32 “Verdadeiramente tu és o Filho de Deus”.

Ideias para o ensino:

 1- Providencie um barquinho e bonecos (pode ser de Playmobil); flanela azul para o mar e cinza para as nuvens.
 2- Escreva o versículo com uma das figuras abaixo.
 3- Deixe que as crianças brinquem com o material da aula para fixação. 
4- Amplie as figuras abaixo e retire da bíblia para contar.

Ensino:

Depois de falar para uma multidão, Jesus insistiu com os discípulos para que entrassem no barco e fossem para o outro lado, enquanto despedia a multidão. Depois subiu sozinho a um monte para orar.

Nuvens de tempestade encheram o céu. Jesus podia ver os discípulos no barco enquanto estava no monte. Eles estavam com dificuldades. O vento soprava forte. As ondas batiam no barco, que estava afundando.

De repente, os discípulos viram alguém andando por cima da água em direção a eles e pensaram que era um fantasma!


Jesus gritou para eles: “Sou eu. Não tenham medo!”, mas os discípulos ficaram com medo. Ele estava andando sobre as águas! Alguém pode fazer isso? Só pode ser um fantasma, ficaram com muito medo! Mas Jesus estava falando: sou eu.

  Por isso, Pedro disse: “Se você realmente for Jesus, me mande andar até você sobre as águas”. Jesus respondeu: “Venha”!

Pedro colocou os pés para fora do barco, e começou a andar sobre a água em direção a Jesus. Mas Pedro olhou para o vento e as ondas e ficou com medo. De repente ele começou a afundar e não confiou mais! 
Pedro gritou: “Senhor, salva-me!” 

Como pode ser isso? Pedro também andou sobre as águas por um tempo, enquanto ele confiou e não teve medo! Quando Pedro ficou com medo e parou de confiar, começou a afundar naquelas águas. Então, Jesus o salvou!

Jesus o alcançou e puxou Pedro para fora da água. Jesus perguntou a Pedro: “Por que você não confiou em mim?” Eles subiram para dentro do barco e a tempestade parou.Os discípulos adoraram a Jesus e disseram: “Verdadeiramente você é o Filho de Deus!”



Pergunte: esta história é possível ou impossível? Explicar. Como Jesus poderia andar sobre a água?Por que não podemos andar sobre a água? Existe alguma coisa que Deus não pode fazer? E daí?

Cânticos: Com Cristo no barco tudo vai muito bem/ Meu barco é pequeno


Diga: A coisa agradável sobre qualquer coisa na Bíblia é que é sempre verdadeiro e sempre possível! Deus pode fazer qualquer coisa, mesmo que pareça impossível para nós. Você não pode ter a certeza de tudo nos desenhos ou nos livros, mas você sempre pode ter certeza sobre Deus e a Bíblia. A Bíblia sempre é verdade. E com Deus todas as coisas são possíveis.

Antes hora do lanche, Ore: Querido Deus, obrigado por este lanche. Que possamos sempre saber que você é o único que pode fazer o impossível. Em nome de Jesus, amém.




Servir copos de suco com pedacinhos de frutas flutuando em cima e pãozinho  com recheio.

Fontes:
http://childrensministry.com/
http://www.fotos-imagens.com/
http://apascentarospequeninos.blogspot.com.br/
http://resgatedebrincadeirasantigas.blogspot.com.br/
http://ensinoinfantilnumclique.com.br/
http://lucianemaria.blogspot.com.br/

Soluções para Alguns Pesadelos de Sala de Aula

By : Trabalhinhos Blog

Olá queridos e queridas, como estão os trabalhos de vocês? Espero que muito abençoado!

Mas... E quando parece que as coisas não estão tão fáceis assim? E quando, apesar dos seus esforços, trabalhar com as crianças parece um pouco complicado e você acaba cansado ao final de cada aula?


Quer algumas dicas de como lidar com alguns dos maiores problemas que ocorrem em sala de aula? Baixe a lição de hoje escrita por alguns professores extremamente experientes na área. Elas com certeza vão lhe auxiliar e tornar o momento das aulas muito mais tranquilo e agradável para todos os envolvidos!
Essas dicas foram traduzidas pelo blog Trabalhinhos e escrita pela revista Children's Ministry. 

Jesus e o Sapateiro Martin

By : Trabalhinhos Blog

Jesus e o Sapateiro Martin
 Vale muito a pena contar essa história em sua sala de aula. Nosso amigo de blogagem, o Tio Fausto, postou ela a pouco tempo na internet. Com certeza uma ótima história que nos ensina sobre ajudar ao próximo.
Cântico: Posso ser um Missionariozinho


Visuais do Cântico





Base bíblica: Mateus 25:40
Jesus nos ensina a amar o nosso próximo. Ele leva em conta as coisas que fazemos em seu nome. Jesus não nos visita em pessoa; mas quando ajudamos os necessitados, é como se fizéssemos para Ele.
Figura 1
Esta é a história de Jesus e o sapateiro Martin.

Figura 2
Era o dia antes da véspera de Natal. Martin tinha adornado a sua humilde sapataria com os melhores enfeites. Mas ele tinha muito desejo que o Senhor Jesus viesse visitá-lo.

Figura 3
Naquela noite ele sonhou que no dia seguinte, na véspera de Natal, o Senhor iria visita-lo. Então se levantou bem cedo naquela manhã para colocar tudo em ordem na loja. Limpou a cada canto da loja de sapatos. Ele queria que tudo tivesse bonito e limpo para a visita de Jesus.

Figura 4
Martin esperou toda a manhã; mas tudo o que aconteceu foi que, um idoso se aproximou e pediu para deixá-lo descansar por um tempo, ali. Martin reparou nos sapatos do idoso estavam muito desgastados. Após o velho beber um pouco de café, Martin deu-lhe um novo par de sapatos. Obrigado, Don Martin! Disse o velho feliz e assim ele continuou seu caminho. Estes são os melhores sapatos que tive em minha vida(pensando o idoso).

Figura 5
Era meio-dia e o sapateiro estava esperando a visita de Jesus. Mas apenas uma mulher veio com roupas usadas, carregando seu bebê em seus braços. Don Martin sentiu muita pena dela e deu-lhe uma xícara de café com leite, ambos bem quente, e ainda algumas moedas. Ele até ofereceu um cobertor para embrulhar o bebê, porque era muito frio lá fora. “O Senhor te abençoe, meu bom homem!", disse ela, com lágrimas nos olhos, deixando a loja de sapatos.

Figura 6
Já era tarde e o Senhor Jesus não tinha vindo para visitar o sapateiro. Martin, ele olhou para lá e para cá no final da rua, mas não viu Jesus. Ele só viu uma criança, de pé num canto, chorando. A criança esta perdida. Martin sentiu um pouco chateado porque tinha que deixar a loja de sapatos para ajudar o pequeno a encontrar sua casa. Talvez o Senhor Jesus apareça na loja de sapatos quando não estou, pensou
Martin um pouco preocupado; mas ele não podia ficar sem ajudar a criança. E lá foi ele.

Figura 7
Ao voltar para a loja de sapatos ele tinha certeza que havia estado lá o Senhor. Ele imaginou o que teria sido a chegada de Jesus. Martin teria aberto a porta, ele havia convidado para entrar, e teria servido café e pão com queijo. Depois que ele teria beijado as mãos e lavado os seus pés, e sentar-se para conversar com ele.

Figura 8
Em seguida, ele ouviu uma voz em seu ouvido. "Martin, você não me conhece?" E em sua lembrança foi lhe aparecendo as imagens do idoso homem, da mulher com o bebê, e por fim da criança que estava perdida, todos sorrindo para ele. Em seguida, Martin percebeu que Jesus tinha lhe visitado três vezes naquele dia. Ele estava no velho homem com sapatos desgastados; Ele estava na mulher que carregava o bebê em seus braços; e Ele estava na criança perdida, e chorando.

Figura 9
Martin percebeu que o que fazemos por amor dos outros é como se nós fizéssemos para Jesus. Naquela noite ele dormiu muito feliz. Ele foi visitado por Jesus através das pessoas que vieram à sua porta. Para o sapateiro Martin, aquele foi o melhor Natal.

Pense em algo que você pode fazer para ajudar seu vizinho. Não o faça pensando em obter uma recompensa, mas apenas por amor.
História ilustrada "La Perlita 'com a tia Margaret / História adaptada do texto original por Ruben Saillenn

Na página download você baixa o slide dessa lição!

ANEXOS

Fontes:
http://apascentarospequeninos.blogspot.com.br
http://www.radardaprimeirainfancia.org.br
http://busymomshelper.com/teaching-your-kids-to-tie-their-shoes/
http://euevangelizocriancas.blogspot.com.br

Deus é Meu Pastor

By : Trabalhinhos Blog
Olá queridos e queridas, como estão?


Trago para vocês uma história que pode ser contada às crianças do berçário e maternal. Nós traduzimos e disponibilizamos para vocês baixarem.
As crianças vão adorar as brincadeiras e com certeza vai ajudá-las a compreender mais um pouco sobre o grande cuidado que Deus tem conosco, sendo nós suas ovelhas.

Máscara de Ovelha




Estamos migrando os arquivos para o Dropbox pois o 4Shared está cobrando pelas contas e apagando os arquivos mais antigos. Aos poucos vamos disponibilizando tudo.



Deus os abençoe!!
Fonte da máscara: https://cbcjamaica.wordpress.com/tag/having-love-inside-of-me/



Ensinando Bebês

By : Trabalhinhos Blog


Como ensinar bebês e organizar um Bercário? Já pensou nisso?



Os bebês apresentam algumas particularidades que precisam ser respeitadas quando se pensa em ter em um espaço um local apropriado para eles. Diferente das crianças maiores, os bebês precisam de um ambiente um tanto diferente com uma rotatividade de professores um pouco menor. Eles também precisam ser estimulados e acolhidos de maneiras específicas para se sentirem seguros sem a presença dos responsáveis para evitar traumas e choros e muito estresse.

Para saber mais, baixe essas dicas. Elas vão lhe ajudar bastante no Bercário! Colocamos também alguns cânticos que podem ser gravados em CD e colocados como som ambiente.



Aproveitem!



Não sabe como baixar? Entre no 4Shared com um email ou perfil e:


Escola Bíblica de Férias - EBF

By : Trabalhinhos Blog
Olá meus queridos! Trazemos para vocês uma idéia da Igreja Metodista que foi criada em 2015, mas que é muito atual para a EBF desse ano. Esperamos que gostem.

O mês de maio é ideal para começar a reunir todas as pessoas e organizar as etapas. Não deixem para fazer no mês de férias, pois vocês ficariam maluquinhos de tantas coisas! Façam tudo com antecedência, criem grupos no WhatsApp e no Facebook. Façam um levantamento de quanto vai precisar para o Cenário, para as atividades em sala de aula, para a roupa dos professores, enfeites, etc.


É um material bem grande viu? É preciso Dezipar.

Não sabe como baixar? A Gente te ensina:

Dicas:

- Ore pelo seu trabalho com a sua equipe.
- Crie classes por faixa etária e coloque dois professores em cada uma.
- Crie classe para os pais das crianças (pode ser no templo) e um tema para eles.
- Escolha uma equipe para teatros e fantoches e outra para fazer o cenário.
- Coloque um líder em cada equipe para facilitar a liderança.
- Faça um cardápio para todos os dias da EBF, com variedade. Senão fica muito monótono.
- Tenha 2 pessoas para controlar idas e vindas das crianças ao banheiro.
- Tenha um Kit de Primeiros Socorros.
- Escale a Equipe de Música para puxar os louvores. Eles já são ótimos nisso!
- Escale quem ficará com a limpeza e preparo do lanche.
- Enfeite as portas e toda a igreja, com cartazes e figuras.

Aproveitem!!

Fonte:


O Dia de Pentecostes

By : Trabalhinhos Blog
LIÇÃO: O Dia de Pentecostes


Nessa lição as crianças serão capazes de compreender como Deus age sobre os cristãos quando o seu Espírito Santo habita em seus corações. Como Ele nos guia e nos ajuda no dia a dia e quão maravilhoso é ter Deus como o nosso Consolador através de sua presença constante.

Você pode baixar a lição completa com todas as atividades e imagens aqui!!

Caso não saiba baixar, siga as instruções dessa imagem abaixo:


Cântico sugerido para a lição: "Leia a Bíblia e Faça Oração"



Festa de Páscoa

By : Trabalhinhos Blog
Quer fazer uma programação gostosa para as crianças? Eis a sugestão:


Objetivo:
Ao participar de uma festa da Páscoa, as crianças serão capazes de apreciar
vários costumes durante a época de Jesus. Baseado no Texto Bíblico: S. João – Capitulo 13 – Mateus 26: 17-30

Materiais: 
• Toalha ou folha plana de grandes dimensões p/ piquenique
• Bacia para lavar os pés ou as mãos
• Várias toalhas para secar os pés ou as mãos
• Guardanapos, copos e pratos de papel
• Suco de uva
• Pão fatiado
• Fruta, queijo e biscoitos (opcional)
• Almofadas (opcional)
• Talher;
• Copo descartável médio e pequeno

Duração: 
De 30 a 40 minutos

Tópicos: 
Comunhão, Páscoa, Relacionamento, Sacrifício de Jesus.

Participantes: 
Crianças de 02 a 12 anos
PARTE A
Preparação:
Esta atividade pode custar mais do que você tem para gastar. Como sugestão, pode envolver as crianças através da atribuições de determinados itens para que eles, durante a semana possam trazer de casa.

A festa pode ser tão elaborada como quiser, mas as representações são:

1) a bacia com água morna – falar sobre a humildade e comunhão – Jesus lavou os pés dos discípulos – explicar sobre o fato e costume da época – e que este foi o início do dia em que os discípulos celebraram a páscoa com Jesus;


2) o suco e pão representam a comunhão (Certifique-se que nenhum dos filhos é alérgico a todos os alimentos que você estará servindo) explique o que cada um representa e que devemos lembrar desses símbolos até que Jesus volte.


Diga as crianças que, hoje, elas vão celebrar a festa da Páscoa, e será da mesma forma que as pessoas fizeram durante a época de Jesus. Primeiro as crianças têm para tirar os sapatos e colocá-las ordenadamente ao longo de uma parede. Em seguida, explicar para as crianças que durante o tempo de Jesus, era costume lavar os pés antes de se sentar para comer. O professor pode fazer duplas, e em fila, elas lavam e secam os pés uns dos outros (se quiser apenas represente, não precisa colocar água).
Ao fazer esta atividade, explicam que durante o tempo de Jesus, eram os escravos “empregados domésticos” que faziam essa tarefa, lavavam os pés dos visitantes e amigos antes de entrar nas casas, porque as pessoas normalmente andavam em estradas de terra. Embora o resto de seu corpo fossem limpos, seus pés estavam empoeirados. Quem gosta de ver os pés empoeirados, enquanto se come? Jesus lavou os pés dos apóstolos para demonstrar como devemos ser servos uns dos outros. Ele disse a Pedro "Se eu não te lavar, não tens parte comigo." (João 13:8) Jesus foi um verdadeiro servo de Deus. Jesus sabia que iria lavar nossos pecados com seu próprio sangue.

Leitura Bíblica: João 13:1-17 (Jesus lava seus discípulos pés) 

(Parte B):

O que você vai fazer:
Coloque uma folha grande ou toalha no chão para que todos possam sentar. Peça às crianças para sentar-se em um grande círculo, enquanto outros voluntários estabelecidos distribuem os pratos, guardanapos e copos para cada criança. Coloque os alimentos no meio, em seguida, ler a seguinte passagem da Bíblia.

Leitura Bíblica: Mateus 26: 17-30 (Ceia do Senhor) 


Depois de ler as escrituras, quebre um pedaço do pão, em seguida, passar o pão em torno de cada criança para quebrar um pedaço de si. Explique que quando Jesus partiu o pão da mesma maneira e deu graças por isso, Ele disse: "Tomai e comei, este é o meu corpo."
Dê graças a Deus pelo pão. Em seguida, deitar um pouco de suco em cada copo, e explicar que quando Jesus deu graças e bebia do seu copo, Ele disse: "Bebei dele todos vocês. Este é o sangue da Aliança que é derramado por muitos para a remissão dos pecados ". Dê graças a Deus pelo suco. Então temos uma festa, comer e apreciar a comida ao discutir a relação entre a celebração da Páscoa e do sacrifício de Jesus para nossa salvação.

Decoração e Lanchinho




Fontes:
http://tiahelprecursos.blogspot.com.br/
http://ensa.org.br/blog/?p=5368
ttps://presentepravoce.wordpress.com
http://karolpoerner.blogspot.com.br/
http://cathiabaloes.blogspot.com.br/

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